教师职业道德
1. 考试情况分析
教师资格考试主要以单选题和材料分析题的形式检验教师职业道德。 通常是通过反向选择的方式进行描述，或者结合材料来分析上述教师遵循或违反了哪些职业道德。 考生需要能够了解教师的职业道德。 职业道德的内容要在理解的基础上进行记忆。
二、教师职业道德理念
教师职业道德，简称“师德”。 它随着教师职业和角色的出现而出现。 它是教师职业道德和角色道德的总称。 它是教师从事教育活动必须遵守的道德准则和行为规范。
三、教师职业道德特点
（一）教师职业道德特点
一、教师职业道德的教育本质
例如，教师的价值观既影响显性教育内容，又影响隐性教育内容。 教师的个性也是影响教育内容的重要因素。 一方面，教师的道德人格会成为榜样学习的对象。 另一方面，教师的人格特征也影响着他对教育内容的处理。
2、教师职业道德意识
现代教育体系中教师职前培训和继续教育制度的存在，使得教育工作者普遍接受专门的职业培训。 因此，他们不仅在教育工作技能上具有非常明显的专业性和自觉性，而且还具有高度的道德自觉性。
3.教师职业道德诚信
这种完整性主要体现在三个方面：一是指每个教师对学生的影响是整体的；二是指教师对学生的影响是整体性的。 第二，教师对学生的影响是集体的（他们面对集体学生）； 第三，意味着教育工作的需要，只能通过教师的集体协作来完成。
（二）教师职业道德内容
一、爱国守法——教师职业的基本要求
“爱国守法”教师道德项目的基本内容或要求包括以下几点：
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。 全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责和权利。 不得有违反党和国家方针政策的言行。
2、爱岗敬业——教师职业的本质要求
“爱岗敬业”师德项目的基本内容或要求包括以下几点：
忠诚人民教育事业，志存高远，勤奋敬业，乐于为人梯，乐于奉献，爱岗敬业，必须具备奉献教育的精神。 对工作高度负责，认真备课，认真批改作业，辅导学生认真备课。 既要突出教学重点、难点，又要注意认真对待教学对象。 做任何事都不要三心二意。
三、关爱学生——师德的灵魂
师德条目“关爱学生”的基本内容或要求包括以下几点：
关心和爱护所有学生，尊重学生的人格，平等、公平地对待学生。 对学生严格、仁慈，做学生的良师益友。 保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。 不得对学生进行讽刺、挖苦或歧视，不得体罚或变相体罚。
四、教书育人——教师的天职
师德条目“教书育人”的基本内容或要求包括以下几点：
遵循教育规律，实施素质教育。 遵循大纲，孜孜不倦地教学，因材施教，培养学生的良好品行。 激发学生的创新精神，促进学生的全面发展。 分数不作为评价学生的标准。
5. 教师职业——教师职业的内在要求
“以身作则”师德项目的基本内容或要求包括以下几点：
坚守高尚情操，知荣辱，严于律己。 以身作则，着装得体，说话规范，举止文明有教养。 关心集体，团结协作，尊重同事，尊重父母。 做人要正直、诚实。
6、终身学习——教师专业发展的不竭动力
师德项目“终身学习”的基本内容或要求包括以下几点：
倡导科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。 潜心钻研业务，勇于探索创新，提高专业素质和教育教学水平。