在每年的教师节到来之际，人们总是想方设法地表达对那些辛勤教书、育人无私的老师们的感激之情。送花是一种常见且被广泛认同的方式，它不仅能够传递出深切的情感，也能增进双方之间的亲密关系。在这个问题中，我们要探讨的是：在教师节上，应该送一朵还是一束花？这似乎是一个简单的问题，但它背后却隐藏着丰富的文化内涵和个人偏好。

首先，让我们来看看“一朵”与“一束”的差异。一朵花通常代表单纯而又独特的情意，它可能会因为其稀缺性而显得更加珍贵。这就引出了一个问题：为什么不选择那只存在于众多选项中的最普通、最易获得的一枝花呢？这也许可以看作一种反叛，即通过选择最不寻常的事物来表达自己的个性化情感。但另一方面，一束花则象征着丰富和多样性的礼物，它可能包含各种各样的颜色和形状，这种多样性本身就是一种赞美老师们所拥有的广泛知识面。

从经济实用角度来说，一束花往往比单独的一朵更为昂贵，因为它需要更多的成本去购买不同的植物。但是，这并不能直接决定哪种形式更有意义。一些人认为，实际上付出的金钱并不重要，最关键的是心意。然而，从心理学角度讲，当你给予别人一个较大的礼物时，你同时传递了更多的情感，比如你的慷慨、你的尊重，以及你愿意为对方做出的努力。

此外，还有一些特殊的情况，如当某位老师特别喜欢某一种类型或颜色的鲜花时，那么精心挑选这一类型号即使只有单一的一枝也是极好的。而对于那些习惯于收集不同品种植物的人来说，他们可能更倾向于接受这样的礼物，因为这样可以扩充他们植物园中的生物多样性。

再者，我们还必须考虑到环境因素。现在越来越多的人开始关注可持续发展，并试图减少浪费。在这种情况下，可以选择买一次性使用完毕的小盆栽，而不是一次性的纸质包装或者过大数量的鲜-cut 花卉。这将既体现了环保意识，又能让受赠者享受到长期观赏带来的乐趣。

最后，不同文化背景下的习俗也会影响我们的选择。在某些国家或地区，对于教师节送什么很有特定的传统，比如日本在7月21日庆祝母亲节，在那天通常会以白色玫瑰表示敬爱，而美国则以红玫瑰作为爱情与浪漫的手段之一；但是在中国，我们虽然没有明确规定，但一般都倾向于以绿色植物（尤其是菊石）作为教师节献礼，以示贺寿长命。

综上所述，在决定是否应当送给老师一朵还是一束花时，我们需要综合考虑许多因素，包括个人喜好、经济能力、教育背景以及社会文化等。此外，不管选择何者，都应注重其背后的含义及表达出的真诚感情，无论是简单的一支小黄瓜还是华丽繁复的一大簇盛开之舞，只要能够触动他人的心灵，就已经足够了。