我是一名大学教授，最近在上课时遇到了一个非常棘手的问题：我的学生H总是无法控制自己的情绪。每当我们讨论一些敏感或复杂的议题时，他就变得特别激动，开始不停地打断其他同学的发言，有时候甚至会失去理智。
《我怎么控制不了我的学生们啊？》
这让我感到既困扰又无奈，因为我知道H是一个聪明且有潜力的学生，只是他的情绪管理能力似乎跟不上他的知识积累速度。我尝试过多种方法来帮助他调整心态，比如在课堂上设立规则，让他学会先听后说，但结果并不理想。
有一次，我们正在讨论一篇关于社会问题的论文，我提出了一个观点，希望能引起大家对这个话题更深入的思考。但就在我刚讲完的时候，H突然站起来，用一种几乎不可遏制的声音高声反驳我的观点。他的声音那么大，以至于整个教室都被震惊了。我不得不迅速干涉，将他带到办公室里进行了一场长达半小时的谈话。
谈话中，我首先表扬了他对于学术内容的热爱和理解能力，然后指出了他在情绪爆发时所表现出的行为，并鼓励他找到合适的情绪调节方法。在接下来的几周里，我还安排了额外的心理辅导课程，让H能够通过专业人士了解如何更好地管理自己的情绪。
经过一段时间的努力，现在看来效果已经出现转变。虽然偶尔还会有小小的情绪波动，但是这些波动已经远远少于以前，而且也更加容易被控制。这让我意识到，无论是在教学还是在生活中，都需要耐心与同理心去理解和帮助那些可能因为内心世界而显得“含不住”的人。