在中国传统文化中，花朵不仅仅是美丽的自然之物，它们还承载着丰富的情感和深远的意义。尤其是在重要的人生里程碑，如高考，这种重要性被赋予了特别的地位。在这个特殊时刻，送花不仅是一种传统习俗，也成为了家长与孩子之间情感交流的一种方式。那么，在选择送给不同年纪学生的植物时，我们该如何考虑呢？

首先，我们需要了解每个年级学生的心理状态和需求。初中生通常处于青春期，他们对外界环境更加敏感，对于周围人的态度和行为有着较强的情感反应。当他们面临高考这一人生的转折点时，他们可能会感到紧张、焦虑或甚至是恐慌。这时候，送一束含义明确、色彩鲜艳的大红玫瑰，可以为他们带来一些安慰和鼓励，因为大红玫瑰常常代表成功、喜悦以及祝福。

而高中生则更接近成熟阶段，他们对未来充满期待，但同时也担忧未来的学业生活将带来的挑战。在这种情况下，可以选择一些具有清新气息、颜色温柔如绿色的菊花或者淡雅无华的小白菜，它们象征着纯洁、高尚，以及对未来的希望。

至于大学生，则往往更加独立自主，他们在心理上更能够理解到高考只是一个新的开始，而不是终点。在这方面，可以选择一些耐心等待结果、寓意坚韧不拔的小松树或者翠绿欲滴的小盆栽香椿，这些都能体现出一种从容应对命运变化的心态。

此外，不同季节也影响了我们选择花卉的时候。例如，如果是在冬天，那么可以选用雪莲或梅子，它们既能展现出冬日里的冷静与严肃，又能带给人们一种暖意融融的心情；如果是在夏天，那么郁金香或百合就显得格外合适，它们以其独特的香味和美丽姿态，为炎热夏日增添了一抹凉爽与宁静。

总之，无论是初中生还是高中生还是大学生，在选择送出的花卉时，都应该考虑到它们所代表的情感内涵以及它是否能够触动对方的心灵，让他/她在即将迎接的人生的新篇章中感到更多支持与鼓励。而且，不管你最后选取的是哪一种植物，最重要的是要表达你的关心与祝愿，使这份简单而又充满爱意的手作成为他/她的记忆之一。这正如那句古话所说：“一言难尽，一行难描。”