我是她的学生，我来告诉你，她今天讲得多刺激！
记得那天上午，当我们一群不情愿的生物学小生聚集在实验室里的时候，老师走进教室，一副既严肃又充满活力的样子。她手中拿着一个看起来普通的蛋，但她的眼神却透露出一种特殊的期待。
“同学们，今天我们要学习的是鸡蛋中的惊人事实。” 她的话音刚落，便是一阵低沉而有节奏的声音传来，那是她拿出的一款夹震动器。它正静静地躺在桌面上，似乎在等待着下一次行动。
她轻巧地将蛋放在振动器上，然后按下开关。一开始，只是微弱的颤抖感，但很快，这种感觉变得越来越强烈。我的同伴们纷纷皱起了眉头，而我则感到了一丝好奇。我不知道这会带给我们什么样的体验。
老师耐心地解释说：“这个过程类似于自然界中的某些现象，比如鸟类孵化时雏鸟破壳而出的过程。”
随着时间的推移，我们可以看到蛋shell上的裂痕逐渐扩大，最终，在我们的眼睛前方，它就像被打开了一扇门一样分崩离析。这一切发生得如此迅速，让人难以置信。
当最后一片碎屑落在地板上，我们都保持住了呼吸，因为接下来将是最令人兴奋的一刻——看那只嫩黄的小生命从破碎的壳中爬出来。每个人都屏息凝视，不敢相信自己的眼睛。这是一个关于新生命诞生的奇迹，也是我第一次真正理解到“创造”这一概念所蕴含的深意和力量。
课堂结束后，我对老师说：“您真的太厉害了！用这种方式让我们亲身体验科学知识，对科学有了更深层次的理解。”
她微笑着回答：“这是教育的一部分，让你们自己去感受、思考和探索，这才是真正在做的事情。”
